自己給自己一次機(jī)會(huì)

　　對(duì)于姜鳳濤,我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒有理會(huì)過他了,對(duì)他實(shí)在是太傷心了,輕聲細(xì)語的談心也好,聲嘶力竭的訓(xùn)斥也好,他都會(huì)淚如泉涌,讓你心軟,讓你感覺這一次一定會(huì)有所改變�？烧l知,期望越高,失望越大,他又沒有完成作業(yè),他又上課和別人說話,讓其他老師批評(píng),人人感覺他就是自甘墮落,破罐破摔。一次又一次,他的無動(dòng)于衷像刀子一樣削割這我的信心,我束手無策了。

　　開家長(zhǎng)會(huì)我和他的爸爸談起了他,爸爸的一臉無奈使我的信心降到了極點(diǎn),我決定放棄了,不忍的放棄,因?yàn)槲业臒o能。這也是我第一次有這種念頭,雖然我知道我的決定是錯(cuò)誤的。

　　之后的幾天我的確沒有理過他,也不再催他交作業(yè),也不在找他談話,只是課上難以抗拒他偶爾舉起的小手,會(huì)把他叫起來回答問題,也讓自己了解一下他的掌握情況。

　　周六下午補(bǔ)課,放學(xué)后,我和孩子們一起打籃球,一個(gè)身影總在我的身邊搖擺,是他,他看見我在看他,笑聲說:“老師,我也想和你玩一會(huì)。“我沖他一樂,心中一喜。

　　周一做操時(shí),我又和他談了一次,他沒有哭,我也沒有過多的話語,只是告訴他我會(huì)和我的每一個(gè)孩子打球,只是需要他自己知道如何讓老師愿意和他打球。他的表情很安然,沒有緊張和內(nèi)疚,第四節(jié)課,他把他的數(shù)學(xué)作業(yè)交給了我,讓我批改,我看了,雖然里面又不少錯(cuò)誤,但我什么也沒說,只是在他的本子上寫道:我想和你打球。

　　我有點(diǎn)嫌時(shí)間過的太慢了,我有點(diǎn)盼望著明天的到來,我有點(diǎn)希望可以和他打上一場(chǎng)球,我有點(diǎn)竊喜了,孩子別讓我有一次失望,我只是想和你打一場(chǎng)球。

　　孩子你又給了老師一次機(jī)會(huì),也自己給自己了一次機(jī)會(huì)。

　　明天快來!