學(xué)無止境

　　這是美國東部一所大學(xué)期終考試的最后一天。在教學(xué)樓的臺階上,一群工程學(xué)高年級的學(xué)生擠做一團(tuán),正在討論幾分鐘后就要開始的考試,他們的臉上充滿了自信。這是他們參加畢業(yè)典禮和工作之前的最后 一次測驗(yàn)了。

　　一些人在談?wù)撍麄儸F(xiàn)在已經(jīng)找到的工作;另一些人則談?wù)撍麄儗�會得到的工作。帶著�?jīng)過四年的大學(xué)學(xué)習(xí)所獲得的自信,他們感覺自己已經(jīng)準(zhǔn)備好了,并且能夠征服整個(gè)世界。

　　他們知道,這場即將到來的測驗(yàn)將會很快結(jié)束,因?yàn)榻淌谡f過,他們可以帶他們想帶的任何書或筆記。要求只有一個(gè),就是他們不能在測驗(yàn)的時(shí)候交頭接耳。

　　他們興高采烈地沖進(jìn)教室。教授把試卷分發(fā)下去。當(dāng)學(xué)生們注意到只有五道評論類型的問題時(shí),臉上的笑容更加擴(kuò)大了。

　　三個(gè)小時(shí)過去了,教授開始收試卷。學(xué)生們看起來不再自信了,他們的臉上是一種恐懼的表情。沒有一個(gè)人說話,教授手里拿著試卷,面對著整個(gè)班級。

　　他俯視著眼前那一張張焦急的面孔,然后問道:“完成五道題目的有多少人?”

　　沒有一只手舉起來。

　　“完成四道題的有多少?”

　　仍然沒有人舉手。

　　“三道題?兩道題?”

　　學(xué)生們開始有些不安,在座位上扭來扭去。

　　“那一道題呢?當(dāng)然有人完成一道題的。”

　　但是整個(gè)教室仍然很沉默。教授放下試卷,“這正是我期望得到的結(jié)果。”他說。

　　“我只想要給你們留下一個(gè)深刻的印象,即使你們已經(jīng)完成了四年的工程學(xué)習(xí),關(guān)于這項(xiàng)科目仍然有很多的東西你們還不知道。這些你們不能回答的問題是與每天的普通生活實(shí)踐相聯(lián)系的。”然后他微笑著補(bǔ)充道:“你們都會通過這個(gè)課程,但是記住——即使你們現(xiàn)在已是大學(xué)畢業(yè)生了,你們的教育仍然還只是剛剛開始。”

　　隨著時(shí)間的流逝,教授的名字已經(jīng)被遺忘了,但是他教的這堂課卻沒有被遺忘。