愛迪生智救火車

　　愛迪生小名湯姆,他的鄰居小杰米,好好學(xué)習(xí),課堂上拼音時,往往牛頭不對馬嘴。小湯姆就教杰米“電報術(shù)”。后來,當(dāng)教師叫杰米起立答拼音時,小湯姆就用鉛筆敲擊桌面,發(fā)長短音,因此杰米的答案從此沒有差錯。

　　老師竟沒有覺察出其中的奧秘。

　　一次,小湯姆用“電報術(shù)”竟然救了一列火車呢。

　　那天,小湯姆的爸爸和妹妹麗莎到外地走親戚,定于下午五點的火車回家。到下午二點,然狂風(fēng)呼嘯,大雪紛飛。小湯姆對媽媽說:“這樣大的風(fēng)雪,路橋會不會被破壞?我去觀察觀察。”

　　他冒著特大的風(fēng)雪,到郊外橋邊,哎呀!橋果然斷了。這時,時間已過四點半,回車站報告已經(jīng)來不及了。那時電話還沒有發(fā)明,急得小湯姆在橋邊團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　他抬頭一看,離橋邊不遠(yuǎn)有座小工廠,忽然心生一計,到工廠,對廠長講明原因,向他借工廠的汽笛用一下。

　　小湯姆拉響了汽笛,那清脆的長短音就像在發(fā)電報。如果懂得電報用語的人,就會聽出這樣的話:“麗莎,麗莎,我是湯姆,我是湯姆,前面鐵橋斷了,前面鐵橋斷了,快請列車長停車,快請列車長停車。”

　　那汽笛反復(fù)傳播著這樣的“電報”。

　　卻說湯姆的妹妹麗莎,平時經(jīng)常和哥哥作電報游戲,所以熟悉電報的收發(fā)。這時她坐在火車中,忽然聽到汽笛中帶有電報內(nèi)容,就凝神諦聽起來。

　　聽完大吃一驚,忙把這“電報”翻譯給爸爸聽。父女倆慌忙找到列車長。列車長豎起耳朵一聽,雖然不懂電報用語,但事關(guān)整個列車人員的安危,馬上下令急剎車。車子完全停下來時,距離斷橋不到一百米。

　　一場車禍避免了,小湯姆的名字從此就在美國家喻戶曉了。